這個拍號和時值卡是使用了相對的形狀設計，讓學生透過形象化的教學資源學習節奏時值， 他們會從形狀的大小來判斷節奏的時值大小， 有了這個教學資源， 他們就不會因為邏輯混亂或理解錯誤， 讓他們更容易理解各種音樂節奏， 連接 有四二拍，四三拍和四四拍， 老師可以按需要並給予學生把節奏填充到拍號裡。
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這個太讚，學生常會用數量來計算 ?
謝謝