#從兩位男孩爸爸的角度來看教育這檔事…（意外的學習篇）
我不諱言的說，線上課程會有極限，但總比畫地自限來得更好！很多事，是不能等待的，別人往前行，自己卻留在原地，那就是「退步」了！
換個角度來想想，您是否因為三級警戒時，突然資訊能力或應變能力增強呢？拿我自己舉例吧，因為學校的大班課程必須使用遠距，但我個人的課會用大量的媒體素材，也會要隨時觀看同學的反應調整，被迫的我必須要進步，於是想出了非常多在遠距教學的創意與方法，同學的到課率也達到九成（因為很多中學生都是掛在線上，人不見的狀態）。
第二個也是在我身上的真實案例，因應著矯正署的外部視察會議，我也勇於嘗試由法院指定使用的會議軟體，結果也是一種意外的學習。第三則是，當然每天盯著螢幕的我，也利用這個時候，使用平時我不會的錄影技巧，就是綠幕套背景。其實還有很多的技巧與想法，都是因為停課不停學防疫期間讓我學會的事！
或許，遠距課程對孩子的學習對少有所影響，但您是否想過，藉由此也可以陪伴在孩子身邊一起學習呢？（因為實體課程家長是不能參與的）。遠距課程是不得已的方法，但也是考驗一個學習態度的最佳時機，也相對呼應當今教育政策的自主學習。
我的兩位孩子，也是有參與很多不同的遠距課程，停課不停學~
兩個男孩的爸 丁國翔
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