在學習音樂嘅過程裏，絕對離不開看樂譜上的音符，如果我們在學習音樂過程中，沒有清楚了解音符的運用，我們就會遇到很多問題，還會拖慢自己的學習進度！以下讓我們馬上開始去了解吧！
請大家看看（圖1）:
在（圖1）上面看起，分別會見到全音符、二分音符、四分音符、八分音符同埋十六分音符。
從最上面全音符開始看，每個音符都可以平均地拆開兩個音符，當音符被拆開為兩個音符的時候，它們的長度就會減半，而速度也會翻倍。
在圖中，每個音符的持續時間是下一個音符長度的兩倍，但是音符時值並不用於表示音符的絕對長度。相反地，它們給出了音符與音符之間相對時間長度的概念。
從全音符開始，當一個全音符被分成兩個二分音符時，二分音符的速度將是整個音符的兩倍。當二分音符被分成兩個四分音符時，四分音符的速度是二分音符的兩倍。當一個四分音符被平均分成兩個八分音符時，八分音符的速度是四分音符的兩倍。我們可以按照這個邏輯推理下去。
音符結構：
以下讓我們一起看看音符的結構(圖2)，音符是由符頭、符桿和符尾組成的。音符符頭可以分為空心和實心兩種，從四分音符開始，音符符頭就會以實心去呈現。
擁有符桿的音符，就會以兩種形式呈示在樂譜上面，低於樂譜第三線的音符，符桿就會寫在符頭的右上方，高於樂譜第三線的音符，符桿就會寫在符頭的左下方，如果音符剛好位於樂譜的第三線上，符桿就可以寫在符頭的右上方或左下方。(圖3)
從八分音符開始，符桿上就會加上符尾，另外，符尾每增加一條，就代表音符速度加倍，時值長度減半。(圖4）
每當有幾個帶有符尾的音符放在一齊時，符尾就會連接，這種情況我們稱為”連尾線”(beam)。(圖5)
大家可以看看（圖6）例子：
以下每一行都分別假設了一些數字，大家可以留意，每當某個音符被設定為1的時候，位置它左方的音符時值就會倍數關係遞增（x2)，右方的則倍數關係遞減(÷2)。
下一集我將會講解拍號，你就會更加了解音符時值關係的問題。
